《1070年：兩種光芒，兩種擔當》 文化歷史的深度探索 / 作者: Jason 《1070年：兩種光芒，兩種擔當》 公元1070年，北宋熙寧三年，司馬光與蘇東坡這兩位史詩級大師同時處於時代的 […] 《1070年：兩種光芒，兩種擔當》 Read More »
花藝學習15 生活美學與食旅札記 / 作者: Jason 在水一方，一圈花的深意。 這是一盆繞成圓的花，但它不是單純的「圓」，而是一種被刻意留下空白的圓心，如同一口靜默 花藝學習15 Read More »
花藝學習14 生活美學與食旅札記 / 作者: Jason 這一件作品以黃花為主調，搭配蓮蓬、艾草、山蘇葉、圓葉尤加利與細碎的洋甘菊、滿天星，呈現一種含蓄而堅韌的生命律動 花藝學習14 Read More »
花藝學習13 生活美學與食旅札記 / 作者: Jason 《用一束花，練習生活的空氣感。》 那日午後，陽光沒有灑進來，卻也不顯晦暗，這是一種霧面的柔光，讓人想起未乾的水 花藝學習13 Read More »
花藝學習12 生活美學與食旅札記 / 作者: Jason 《一樹花開》 花道常講「立意」，這一次，我想做一棵「花樹」。 不同於一般的瓶插或橫式盆花，藤蔓紮成的主幹，將繡 花藝學習12 Read More »
為誰而寫？為何而寫？ 心理洞察與寫作表達 / 作者: Jason 為誰而寫？為何而寫？ 寫作從「我」開始，也終將走向「他人」。 一、從一段空白的開頭說起： 我經常在凌晨兩點，盯 為誰而寫？為何而寫？ Read More »